作业写作方法快速又不累的方法

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于作业写作方法快速又不累的方法，小孩子写作业每次都拖很长时间边写边玩，有什么好的教育方法吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 小孩子写作业每次都拖很长时间边写边玩，有什么好的教育方法吗
2. 高三党，有很多无意义的语文抄写作业，有什么方法可以静心一口气抄完
3. 怎么才能让孩子集中注意力在写作业上面你们有好的方法吗
4. 怎样才能让小孩自觉完成作业呢，有什么好的办法
5. 如何做到写作业如同考试，考试像写作业那样轻松

小孩子写作业每次都拖很长时间边写边玩，有什么好的教育方法吗

孩子写作业拖拉，边写边玩主要原因应该是孩子专注力较差。我有四个建议供您参考：

设置闹钟，家长陪伴

给孩子准备一个闹钟或者沙漏，规定孩子每科作业的完成时间。在孩子还没有养成好习惯之前，家长尽量陪伴孩子，起到监督的作用。

减少周边无关刺激的干扰

孩子专注力差，很大一部分原因是从小孩子做事情的时候，周边的无关刺激太多。家人的唠叨、美味的零食、电视机、平板……这些刺激诱惑着孩子的感官。孩子毕竟还小，还没有那么大的自控能力去抵抗诱惑。所以在孩子做作业的时候一定要先排除周围的这些无关刺激。

发现孩子感兴趣的事情，支持他完成

培养孩子的专注力不难，只要家长在孩子专注做一件事情的时候不要去打扰孩子，让孩子安静地沉浸在他的事件中。他不请求你的帮助就不要去打扰他。

阅读能提高孩子的专注力

没有孩子不爱看书的，区别在于家长带孩子看的是不是还有喜欢的书。多关注孩子的兴趣爱好，去顺应孩子的需求，让孩子做他自己喜欢做的事情。买孩子喜欢看的书，他肯定会非常专注。

总之，要让孩子养成好的写作业的习惯，一是家长陪伴；二是禁止干扰

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高三党，有很多无意义的语文抄写作业，有什么方法可以静心一口气抄完

我很喜欢回答与高中有关的题目，针对题主所提的这个问题，我却感觉很为难：我有办法让你“静心”，也有办法让你“一口气抄完”，但是却很难有办法让你“可以静心（地）一口气抄完”！

这看起来是比较矛盾的一对任务：“一口气抄完”本身就意味着一种“急功近利”的学习态度，一种“急躁”的心态；而“静心”是一种专注、淡然、超然物外的心理状态，这是需要进行专门训练才能达到的。

不过，针对题主所提的问题，我想有必要进行一些澄清：

一、“语文抄写作业”真的有很多是“无意义”的吗？

1.语文的作业一般就只有四类：课后习题和试卷，阅读背诵和写作。在这四类作业中，没有任何一样是不涉及“抄写”的。

“课后习题”是对课文内容以及课堂内容的一种复习和巩固，老师在每教一篇课文之后都会相应地布置一些课后作业，学生想推也推不掉。

“试卷”则是所有学习的人都会遇到的一个作业、任务，因为每个学生都会参加考试，只要参加考试就必须完成试卷。很多老师，为了让学生考出更好的成绩，在“正式考试”之前，还会有许多“模拟考试”，学生想逃也是逃不过的。

“阅读背诵”，在部分人看来，这可能是唯一能够摆脱“抄写”的一项学习任务吧？！其实，阅读背诵也离不开抄写。从一个认真负责的学生角度来讲，要背诵必背考试篇目，就必须将字写正确，写错一个字，那就算白背了，得不到分数的；而从阅读任务上看，要认真阅读，吸收文章的养分，那么就必须进行“做笔记”，把经典字词句摘抄下来，然后积累并运用到写作当中。

最后一个任务“写作”，就更离不开动笔了。写作就是在不断地“写”和“练”以及“修改”当中慢慢提高水平的，凡是有经验的老师都会告诉学生：高分作文绝对不是“教”出来的，而是“写”出来的。

从上面这语文学习的四个方面来看，就不存在题主所谓的“无意义的抄写”。从辩证大家角度来讲，“抄写”本身是没有意义的，关键在于抄写的人是否从抄写的过程中去赋予和挖掘意义。

2.在语文老师看来，“抄写”至少具有三种以上的意义：

如果把完成作业当成向老师、家长交差的唯一任务，那么抄写再多的作业也起不到多少作用，也不会产生多少意义。但是，如果我们将“抄写”看作一种“学习”，那么其中的“意义”就比较丰富了。

①抄写必背篇目，有助于学生记住经典名篇，同时提高考试时默写题的正确率，但前提时认真抄写，边抄写边理解；

②读书笔记摘抄，有助于学生拓展知识、深化理解，积累语言材料，提高思考和表达能力，前提时将抄写下来的东西放在身边，随时翻看，理解，记忆；

③抄写错题难题，有助于学生记住答题思路，掌握答题方法，深化知识理解，帮助学生在考试时成功应对相似或相同题型，前提是必须先对知识点理解之后，再抄写在笔记本上，以加深印象和记忆。

总而言之，“阅读”和“写作”是语文学习的主要内容，而“积累”和“运用”则是语文学习的主要方法。

没有积累，谈何运用？老师要求学生“抄写”各种内容，实际上就是一个“积累”的过程，只有当学生有足够丰富的积累，在语言表达和作文写作方面才会有很大提升。

二、如何解决“静心”问题？

1.心态好，高三学习将事半功倍；心态不好，将错过美好的人生和未来。

如何“静心”涉及到“心态”问题。说实话，作为“高三党”，我认为“心态”比“看书”更为重要。因为主要的知识点在高三以前已经全部学完，高三阶段主要是“复习”和“巩固”。

在这个期间，如果心态好，高三复习会事半功倍，学习效果越来越好，成绩也越来越高，高一高二成绩处于中等的，这个时候完全可能“后来居上”，模拟考试或者是正是高考都会考出非常优秀的成绩，一下子成为班级里面、学校里面最引人注意的“黑马”！

但是反过来，如果高三阶段心态不好，那么将会“一事无成”，做事越来越急躁，心情越来越烦躁，尤其是在“毕业”与“升学”、“就业”与“失业”的压力下，其学习目标目标、生活目标会越来越模糊，对未来的前途规划也越来越迷茫。如果是成绩优秀的同学，很可能由于心态不好，压力过大，反而在考试时发挥失常，最后遗憾地错过理想的大学。

2.“静心”的几种方法介绍：

①养成“专注”的习惯。

做任何事情，完成任何一项学习，包括看书和做作业，都应该讲究“专注度”，在完成该项学习任务的时候，全身心投入，一边学习一边思考，并主动拒绝他人和杂念的干扰，努力做到一种“全神贯注”的状态。

②养成“冷静”和“理性”思考的习惯。

遇到事情要学会冷静和理性思考，不大惊小怪，更不要急促慌张；不急功近利，也不要得意忘形。对任何一种突发状况都要在冷静和理性的支撑下沉着应对，尤其是在高三期间，不要被一些不三不四的言论带坏节奏。

③养成“练字”的习惯。

书法是一场修心的旅行，练字是最能静心的手段。练字不讲速度，讲究的是笔画和力道，讲究的是美观与和谐。在这个过程中，练习的人要去体会书法中的笔画和力道，要去追求整体的美观与和谐，要达到这种效果，就必须专心致志。

练字不但是要把字写好，而且也是修炼人的内心。所谓“字如其人”，即是指如果能够认真地把字练好，那么在做事、做人方面也会严谨、细心，追求高尚品格。

结束语：

最后的劝告：做作业的时候一定要认真做作业，看书的时候也定要认真看书，练字的时候也一定要认真练字，在学习知识方面，来不得半点虚假！更不能走捷径，一拖二、一拖三地敷衍完成任务！

【图片来源于网络，侵删】

怎么才能让孩子集中注意力在写作业上面你们有好的方法吗

您好，我是高校教师，很高兴回答您的问题。现在的孩子受到的诱惑挺多，网络游戏、电视等，写作业时容易分心。如何让孩子集中注意力在作业上面，从而进一步提高学习效率呢？我给出几点建议，希望对您有帮助。

1、让孩子认识到做事专心致志的好处

家长从小就要帮助孩子养成专心做事的习惯，告诉孩子们一心不能多用，一段时间内固定只做一件事，提高做事和学习的效率。这样的好处是我们可以在特定时间内做更多的事情，比如认真完成作业，接下来的时间就可以用来阅读、锻炼等。同时对于孩子近期学习效率高的表现可以给适当奖励，增加孩子的积极性。

2、家长不能在孩子写作业时频繁打扰孩子，要有安静的环境

我见过一些家长喜欢在孩子写作业时，一会去送点水果，一会又去送点牛奶等，这样不好，容易打断孩子的学习，要为他们营造安静的环境认真完成作业。

3、家长要做孩子的表率

现在的孩子很多都容易沉迷电脑游等电子产品，家长要做孩子的表率。到家抽空读读书，不能老是看电视或玩手机，给孩子树立正面的榜样效应。

4、和孩子共同制定完成作业的时间表

家长从小就要引导孩子树立时间管理观念，一天的作业下来了，家长们和孩子一起制定完成作业的时间表，这样可以提高孩子们做作业的紧迫性，防止造成拖拉和“磨洋工”。

小结

如何让孩子养成写作业时注意力集中的习惯呢？我有四点建议：一是让孩子认识到做事专心致志的好处；二是家长不能频繁打扰孩子，要为他们的学习营造安静的环境；三是家长要以身作则，做孩子们的表率；四是和孩子一起共同制定完成作业的时间表，提高学习效率。

以上就是我的回答。朋友们有更好的建议吗？欢迎留言分享。

我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。

怎样才能让小孩自觉完成作业呢，有什么好的办法

如何让孩子自觉写作业，这个问题很好，现在的孩子能自觉写作业的越来越少啦，为什么呢？因为现在的电子产品太多了，电脑，电视，手机等等，孩子都愛看，爱玩，并且没夠，作业自觉完成的不多，如果大人没时间看菅，就成问题了，我大女儿家两个孩子基本就是这个问题，解决的办法就是放学送补习班，那里有专门老师看菅写作业，只不过每个月交费每人四百元，只要经济没问题，还是很省心的，不知各位家长是否满意。

如何做到写作业如同考试，考试像写作业那样轻松

这么美好而愿景，只能有了良好的习惯才能变为现实。

写作业的良好习惯，按照完成作业的环节，主要分为四个关键点：

一、时间预估与及时复习每次写作业之前，都应该先做好两件事。其一是根据今天作业的项目与数量，合理预估完成每项作业的大致时间，做到心里有数。其二是在写每科作业前，都应该拿出三至五分钟的时间，快速复习一下课堂笔记以及书上的重点能容，明白知识的重点。

二、时间管理与作业次序开始写作业后，就要加强时间管理。在一个独立的时间范围内，不做与写作业无关的事情；同时，也不要在难题上花费太多时间，而是采用先易后难的顺序完成作业。如果有个别难题真得用了十分钟还没有思路，那就先放下来，等完成所有作业后再进行思考。

三、有效检查与核对项目写完所有作业后，认真检查。检查作业，不可能把所有作业再做一遍，我们可以强化两点。其一是采用“步步反查”的形式，检查数学计算题、化简题、方程题的过程；其二是采用“圈点勾画”的形式，明确题目中的要点与关键词，看它们在题目中是否体现。完成作业的检查后，再根据记事本逐一核对项目。

四、汇总问题学生应该有两个本子，一本是错题本，汇总作业、测试中出现的重点难题，以及错因分析和正确解答步骤；其二是疑难本，就是记录在写作业过程中遇到的疑难问题，便于向老师请教，或与同学通论，解决之后还要在后面附上简洁的解答过程。

按照这样的方式完成作业，其本质就是培养学生有序、自律、细致的学习习惯。如果学生能养成这样的习惯，写作业就会如同考试一般认真，考试则会如同写作业一样轻松。

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