学习音乐？了解高八度记号的基本知识

@周招弟13428542769：音乐中的八度是什么意思？一个音比另一个音高八度如何解释？-简单的说，在音乐中，一个音就叫一度，音阶1234567中，1到2就是两度（有大二度，小二度之分），1到3就是三度，1到7就是七度，而从中音1到高音1就是一个八度。那么我们就可以说高音1比中音1高一个八度。这就是“一个音比另一个音高八度”的意思。

扩展资料?????‖??§∮升（#）、降（b）、重升（×）、重降（bb）、（⌒）、连音符（.）、附点（∠）、渐强（||）、双纵线（||:）、（:||）、小节反复记号∮、变音记号1：升记号（#）表示将基本音级升高半音。2：降记号（b）表示将基本音级降低半音。3：重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。4：重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。5：还原记号（ヰ）表示将已经升高或降低的音还原。参考资料来源：百度百科：音乐符号

@卫菁15607308165：钢琴高八度应该怎么弹-只需要右手升一个八度。高八度（或低八度）记号，原则上只针对一行高音（或低音）谱表使用。高音谱号只要求右手提高一个八度（即从小字2组上移到小字3组）弹奏；左手不要移动，仍按谱面记谱位置（小字1组）弹奏即可。高音谱号，就是记在五线谱第二线上的G谱号（Gclef），指定G音位置的记号，表示谱表中第二线音高为g1，适用于高音区域。是音乐中表示音调区位高低的符号。但是，高音谱号不能与G谱号等同起来。因为，当G谱号记在五线谱的第一线上时，就不能叫做高音谱号，应叫“古法国小提琴谱号”。在古西方音乐中，最早的G谱号只是在五线谱的第一线上写上英文小写g，而非现在我们熟悉的这个谱号，但由于它开始时只是为乐队里的小提琴谱而作，所以，为了让小提琴手在演奏时便于在总谱中看清，就特意将这个英文圆体字小写“g”向上延伸，使其看上去酷似小提琴的拉弓。

扩展资料：一、身体要对正键盘的中央坐的端正而不百僵硬，上身略向前倾，但脊椎骨不可弯曲，背部和肩部要松而不垮。二、双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致，初学的孩子也可略高于键盘，以体会手臂重量的运用。三、坐的距离以上身在略向前倾、双肩自然下垂、左右肘部自然放松地稍向身体外侧展开时，双手能舒适地放在键盘上位度：下身则注意大腿根到膝盖应略呈坡妆度倾斜，滕盖的位置在琴边下，膝弯处到脚后跟不小于一个直角，双脚略向前伸摆稳定。四、手型应放松而端正，手指自然弯曲，用指端肉垫部分触及琴键。五个手指的指端之间呈半圆形，掌关节自然拱起，知好像松松地虚握了一个圆球，手腕大约月键盘平行，不要拱起塌陷。

@韩高彭13642510256：五线谱移高八度记号是什么意思？-五线谱的移高八度记号：用8---或者8va---记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；五线谱的移低八度记号：用8---或者8vb---记在五线谱的下面，表示移低八度。

扩展资料：为了读谱和写谱的方便和简化，五线谱中多处使用省略记号，如下：1、移动八度记号用8---记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；用8---记在五线谱的下面，表示移低八度。2、重复八度记号用数字8记在音符的上面或下面，表示该音要高八度或低八度重复。假如在较长的时间内重复八度时，则用Con8---记在音符的上面或用Con8---记在音符的下面，是表示虚线以内的音要高八度或低八度重复。3、长休止记号在五线谱的第三线上记以长休止符，并写出所要休止的小节数。4、震音记号表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。一个音或一个和弦迅速均匀地交替时，斜线的记法如下：全音符的震音，音符在三线以上，斜线记在三线以下，反之则在三线以上。比全音符小的震音，斜线横穿符干，如果符干还有符尾，斜线则和符尾平行，这时计算斜线的数目应包括符尾的数目。震音的总时值与音符的时值相等。两个音或两个和弦迅速均匀地交替时，斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个和弦中的一个。5、反复记号乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。参考资料来源：百度百科—五线谱

@韩青槐18783203088：钢琴高八度意思-八度就是指音程关系简单一点讲,就是你唱12345671（注释：1234567对应的音名分别是CDEFGAB）第一个1就是最后一个1的低八度最后一个1就是第一个1的高八度在音乐中，相邻的音组中相同音名的两个音，包括变化音级，称之为八度。八度包括了纯八度如C-c，D-d，减八度如B1-bB，E1-bE和增八度如F-#f，C-#c。音数为6的八度是纯八度。音数为5又2分之1的八度是减八度。音数为6又2分之1的八度是增八度。钢琴，英文名是Piano，Piano是pianoforte的简称.其机械装置有：键盘，击弦机，琴槌，制音器，琴弦和踏板。现代钢琴的键盘达七个八度，最高音为A；也有再加一个小三度的，最高音为C（88键）。钢琴第一次用于独奏乐器是在1768年J.C.在英国的一次演出。现代钢琴因形状和体积的不同，主要分为立式钢琴和三角钢琴。音乐会所用的大三角钢琴是乐器中的庞然大物，有9英尺长，最重的可达79吨。迄今为止最昂贵的钢琴是一架1888年生产的斯坦威牌三角钢琴，1980年在纽约以18万英镑的高价被拍卖。钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。在流行、摇滚、爵士以及古典等几乎所有的音乐形式中都扮演了重要角色，被誉为“乐器之王”。立式钢琴价格便宜，占用空间小，成为爱好者的购买对象。三角钢琴则用于大型演出或专业人士。立式钢琴采用一种琴弦交错的设计方案，有效地节约了高度与厚度。在此之前的立式钢琴高度达2.4米。现在的只有1-2米高。三角钢琴有2.7米长。应用谱号：高音部：高音谱号，不移调记谱；低音部：低音谱号，不移调记谱。结构组成：由琴弦列、音板、支架、键盘系统（包括黑白琴键和击弦音棰）、踏板机械（包括顶杆和踏板）和外壳共六大部分组成。使用材质：琴弦列：高、中音琴弦由钢丝制成；低音琴弦由钢丝加上紫铜缠丝制成。音板：木质结构。木材要求质地柔软、有弹性、易传导振动，以白松或梧桐为最佳。支架：包括铸铁支架和木支架两部分。键盘系统：黑白琴键由象牙或电木制成；音棰常用木制。踏板机械：金属结构。外壳：漆饰木板结构。乐器特色：音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓均可恰到好处；高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。

@孙敏15008107516：移高八度记号怎么写啊？-高八度是画在音符上方，8··········,或者8va···········；低八度是画在音符下方，8··········'或者8vb··········'用8---或者8va---记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；用8---记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；用8---记在五线谱的下面，表示移低八度。在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。

扩展资料：在记谱法中，音符与休止符的写法，与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱，其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。音高相同而意义和记法不同的音，等音根据十二平均律而来的，因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去?G和?A两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两上等音，连它本来的共有三个。而?A和?G只有一个等音，连它本身共有两个。参考资料来源：百度百科-五线谱

@孙金玫13913854871：在五线谱当中高音谱号上面标着高八度，左手弹的低音谱号那行也高八度吗-左手不用，只需右手升一个八度高八度（或低八度）记号，原则上只针对一行高音(或低音)谱表使用。高音谱号只要求右手提高一个八度(即从小字2组上移到小字3组)弹奏；左手不要移动，仍按谱面记谱位置(小字1组)弹奏即可。高音谱号，就是记在五线谱第二线上的G谱号（Gclef），指定G音位置的记号，表示谱表中第二线音高为g1，适用于高音区域。是音乐中表示音调区位高低的符号。但是，高音谱号不能与G谱号等同起来。因为，当G谱号记在五线谱的第一线上时，就不能叫做高音谱号，应叫“古法国小提琴谱号”。

扩展资料1、钢琴谱中右手谱出现左手的符号时，如果它是高音符号的行数要写低音的话，下面就要加好几条横线，所以它就写成低音符号方便你看，至于认谱就是按照左手的那种方法认。如果是在谱子的开头有这些符号的话说明整个曲子的这些音都要升或降半个音。没有见到还原符号就要一直弹升高或降低的音。2、左手即是低音谱，右手为高音谱，在乐谱的开头会写高音谱号和低音谱号。比如这个叫高音谱表，第中央C（dol）在下加一线上。第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为G（sol）。参考资料来源：百度百科—五线谱参考资料来源：百度百科—高音谱表

@沈茜15651102719：音乐基础知识入门(2)-第五节增长音值的补充记号附点：是记在符头右边的小圆点，带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一。带有两个附点的音符，，增长原有音符时值的四分之三。附点音符也同样适用于休止符。延音线：用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱成一个音，它的长度等于这些音符的总和。(在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。)第六节变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。变音记号有五种：1.升记号：(#)表示将基本音级升高半音。2.降记号：(b)表示将基本音级降低半音。3.重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。4.重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。变音记号可以记在五线谱的线上和间内;可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的谱号叫做调号。第七节省略记号1.移高八度记号用8-------------，记在五线谱的上面，表示虚线范围内的因移高八度;记在五线谱的下面，表示移低八度。2.重复八度记号用数字8记在音符的上面或下面，表示该音要高八度或低八度重复。3.长休止记号在五线谱的第三线上记以长休止符，并写出所要休止的小节数。如：34.震音记号表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。5.反复记号乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。乐曲中的某一旋律音型重复时，用斜线表示，斜线的数目与音符的符尾数目相同。乐曲中一次或多次重复某一小节是，用点加斜线点表示。该记号记在两小节之间的小节线上，则表示前面两小节的旋律型再重复一次。乐曲中较大的重复，用反复记号||：：||表示。第八节演奏法的记号1.连音奏法它是用连线来标记的，表示连线内的不同音高的音要奏(唱)得连贯，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。2.有三种。分别以圆点(·)、三角(▲〈朝下〉及圆点加弧线(......)来标记，表示某些音或和弦要段续地弹奏。3.持续音奏法有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示，前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。4.滑音奏法在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来表明。5.琶音奏法将和弦中的各音由下而上很快地分散弹奏叫做琶音奏法，用垂直的曲线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记。第四章调式总论第一节调式音阶调调性按照一定关系连接在一起的许多音(一般不超过七个)，组成一个体系，并以一个音为中心(主音)，这个体系就叫做调式。调式中的音，按照高低次序(上行或下行)，由主音到主音排列起来就叫做音阶。调是调式的音高位置。调的名称由两部分组成，即主音的标记和调式的标记。例：以C为主音的宫调式叫做C宫调式。以C为主音的大调式叫做C大调式。第二节调式音级及其特性调式体系中的各音叫做音级。在调式体系中，起着支柱作用并给人以稳定感的音，叫做稳定音(第一三五级)。在稳定音中，其稳定程度是不同的，其中最稳定的具有中心作用的音，这便是主音。给人以不稳定感的音叫做不稳定音(第二四六七级)。不稳定音具有进行到稳定音的特性，这种特性就叫做倾向。不稳定音根据其倾向进行到稳定音，这叫做解决。第五章以五声音阶为基础的各种调式第一节五声调式按照纯五度排列起来的五个音所构成的调式，叫做五声调式。这五个音依次被称为宫、商、角、羽、角。五声调式的特点是：1.宫角之间形成五声调式中唯一的大三度(小六度)。2.以大二度和小三度所构成的“三音组”是五声调式旋律进行中的基础音调。五声调式有五种：以宫为主音的叫宫调式。以角为主音的叫角调式，其它依次类推。第二节同主音调五种五声调式的比较有着共同主音的各调叫做同主音调。如C宫调式和C商调式。第三节六声调式六声调式是由于在五声调式基础上加入清角音(角音上方小二度)或变宫音(宫音下方小二度)而成。宫、商、商、羽、角五个音，叫做正音，清角和变宫两个音叫做偏音。第四节七声调式七声调式是在五声调式的小三度音程中间加入不同的“偏音”而成，共有十五种：1.雅乐音阶：在五种五声音阶的基础上，加入变徵和变宫而成。2.清乐音阶：在五种五声音阶的基础上，加入清角和变宫两音而成。3.燕乐音阶：在五种五声音阶的基础上，加入清角和闰两音而成。第五节同宫系统各调以同一音级为宫的调式(包括六声和七声)叫做同宫系统各调。在同宫系统中，种类(五声、六声、七声)相同的各种调式所使用的音是共同的，所不同的只是主音而已。例：C宫系统包括D商E角G徵A羽特点：调号相同，主音不同。第六节包含升号的调包含降号的调调的五度循环升号调找调号方法：所给的调(即字母CDEFGAB)往下找二度升号调的依据：4152637降号调找调号的方法：所给的调(即字母CDEFGAB)往后多找一个降号调的依据：7362514两个宫系统(或调)中所有的音级都是等音，而且具有同样的调式意义这样的宫系统(或调)叫做等音宫系统(或等音调)。在等音宫系统(或调)中，两个宫系统(或调)总是一个属于升号调，一个属于降号调。在上述六个升降号的调中，有三对是等音调：B宫系统(#5)=bC同宫系统(b7)#F宫系统=bG同宫系统(b6)#C宫系统(#7)=bD同宫系统(b2)

@公珊14770206342：音乐常识包括什么-1.关于音乐的知识,包括哪些音乐的基本知识和技能具有音乐素质的人要进一步学习音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识，音乐基本技能包括：视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。视唱练耳是学习音乐的基础，要准确的听辨和视唱出音阶、音程、节奏、旋律必须学习视唱练耳。乐理也是学音乐的基础，学好相应的乐理知识，才能唱准、唱好歌曲。键盘乐器基础：键盘乐器和乐理知识的学习是相辅相成的，有了一定的键盘基础才能进行听觉训练和视唱练习。而发声练习等都离不开键盘乐器。2.请问乐理知识包括那些1、什么是音乐：令人感觉愉悦的声音，就叫音乐。乐者，令人愉快之意。音者，声音也。加在一起就叫音乐。怎么样，比大家想象的包含范围要广阔的多吧，呵呵~~~~在这里说一点题外话，声音的3要素是什么？那本是音质/音色/音量。音量不必多说，小了人们听不清，过大了人体本能的会有生理不适，那么声音的好不好听关键取决于什么呢？是音质！音质的好坏是决定声音是否好听的根本，这就是为什么说好琴是关键的原因，只有你拥有一把好琴的时候你才能真正体会所谓的好声音是什么样的。音色的好坏是建立在音质的基础上的，所以对于乐手（特别是bass）好音质应是第一追求，当拥有了好音质的时候你会发现好音色几乎是唾手可得，比音质不好的琴要追求好音色要容易无数倍。2、什么是音阶：说来话长，很久以前，人们就发现了声音的高低中似乎总有一些音是听起来就像是一模一样，却不在一个高度上，于是人们把任意这样两个音之间的频率计算了一下，又捉摸了很久，终于发现按照频率把这任意两个音之间的频率分成12份，就几乎可以把见到听到过的音乐都鼓捣出来，于是人们把这个发现叫做“12平均律”，于是钢琴出现了，钢琴就是基于12平均律的理论制造的，所以钢琴的每一组键盘（5黑7白）相加就一共正好是12个键，同时人们发现，在音乐中，其实这12个键中只有7个使用率特高，于是人们把常用的7个键做得宽一点并放在一起，另外相对不常用的5个键做的窄一点，放到不碍事的地方且用不同的颜色以避免混乱，这就是钢琴的样子的由来。再往后，人们看到虽然那两个听起来就像是一模一样却不在一个高度上的音中间是隔着12个键，但是毕竟常用的只有7个啊，干脆一省事，就只给这7个音符起了名字。于是就有了大家知道的1234567。问题又来了，这时人们发现，在钢琴上只有34之间和71之间是连续的两个键，而其它的任意两个相邻的常用音符中间都夹着一个不常用的黑键，最后为了大家方便就规定了一些统一的概念，这样就不会糊涂了，比如1到2之间/2到3之间/4到5之间/5到6之间/6到7之间都夹着一个不常用的黑键，也就是说按照12平均律来说，它们之间不是相邻的键，但是谁让那几个黑键是不常用的呢，所以大家还是决定把1到2之间/2到3之间/4到5之间/5到6之间/6到7之间统一叫做全音关系，把34之间和71之间那种完全相邻的关系叫做半音关系。全音也正好等于2个半音相加的总和。但是如何表达音符与音符之间的远近呢？于是就产生了“度”这个概念，比如从1唱到2，一共只有2个音符，从一数到二，于是就叫1和2之间是2度的关系，但是1和2之间原本是有一个不常用的半音的，于是人们规定，两个音是半音关系的它们之间的远近叫做小2度，两个音是全音关系的它们之间的远近叫做大2度，所以1到2之间/2到3之间/4到5之间/5到6之间/6到7之间的远近关系都是大2度，34之间和71之间的远近关系叫做小2度。那么1和3之间呢？从1到3，不管你唱不唱那个2，这个2的音符也事实性的永远夹在1/3之间，出不出声不一定，但它永远存在，所以1和3之间就是3度的关系，同理2和4之间/3和5之间/4和6之间/5和7之间都是3度关系。考虑到半音/全音的问题，最后规定，凡是两个大2度加在一起的3度音都统一叫做大三度，1和3之间/4和6之间/5和7之间就是大三度关系。凡是由一个大2度和一个小2度加在一起的3度音都统一叫做小三度，2和4之间/3和5之间就是小三度关系。再数数看，1到4之间是4度，1到5之间是5度……，那么前面提到的那两个听起来就像是一模一样却不在一个高度上的音中间就是1234567再到一个高音的1，数一数，就是8度关系。同理，如果从2开始往上数23456712，高低的两个2之间也叫8度关系。34567123的两个3也是……，说了这么长，都是为了对音阶概念的铺垫，这些“12平均律”“全音/半音”“度”的概念都是最基础的概念，各位一定要深入地整明白，这些基本概念糊涂，后面的乐理就会越来越难学的啊。好了，该说啥叫音阶了，其实，所谓音阶，就是在任意一个8度以内的音符的固定排列组合，比如，最最常用的12345671的组合，就是一种音阶，67123456就是又一种音阶，以此类推，所谓布鲁斯音阶/爵士音阶/***音阶……很多音阶，其实都是在任意一个8度以内的音符的各种固定排列组合。当然，林子大了什么鸟都有，并不是叫8度关系的各种音阶内都一定是8个音符，比如中国的5声音阶就是123561，没有4和7，还有很多音阶模式也是如此。3、什么是调：这也是个比较长的话题，像上一个问题一样也会涉及若干相关概念，且听老妖慢慢道来。人的名字有大名也有小名，音符也一样，人们给音符起了1234567这样的名字以后，发现有很多问题还是表达时容易混乱，于是又给音符起了个大名，1234567分别的大名叫做CDEFGAB。用来对不同的音乐问题做出定义。又规定了一个全世界人民不分种族不分男女老幼唱着都不高不低不费劲的音高作为最核心的一个C，于是就有了个人为规定的中央C的概念，以中央C这个音符为核心的不管往上还是往下的8度之间的音阶，就都规定叫做C调音阶。以此类推，高低之间2。3.所有关于音乐的知识在很早以前，人们对于音乐的概念，就只是由几个单调的音符组成的声音。因为当时人们注重的不是感官的享受，而是人们在音乐中所要表达的思想、感情。因此，古早，大部分音乐都是在祭祀、祈舞、丰收时配用的。音乐，就我个人看法，它是一种能唤起人类心里某种感官共鸣的声音。有时，它可能就只是勺子敲碗的声音；也可能只是一段海浪的击石声；或者，它就是一串哭声、笑语。这些，都是依每个人的性格、喜好、心情等各方面因素决定的。流行音乐并不能代表音乐，因为它只是音乐的一种发展趋势。音乐还分了古典音乐、爵士音乐、混合音乐、摇滚音乐、地下音乐、嘻哈音乐等等。对音乐的欣赏，都是看本人的喜好决定的。而且，对于我来说，能听得懂贝多芬、莫扎特、约翰·施特劳斯这些著名音乐大家的音乐的人，他（她）不一定就是一个专业的音乐人。而往往是那些与之有过同样经历的普通人。总之，音乐是通过人类思想及感情创出的另一种表达方式。每一个音符都包含了作乐人强烈的情感。所以，只有用心去倾听，才能真正了解到音乐的真谛。4.音乐方面的知识(1)音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要。(2)欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。(3)声乐的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱、轮唱等。声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。(4)大合唱是大型多乐章的声乐套曲，包括独唱、重唱、对唱、齐唱等形式。组歌是由许多歌曲组成的一种声乐套曲形式。(5)器乐的表演形式有独奏、齐奏、重奏、对唱、合奏等。器乐曲的体裁形式有交响曲、组曲、协奏曲、序曲、室内乐、前奏曲、进行曲、幻想曲、奏鸣曲、回旋曲、变奏曲等。5.乐理知识乐理内容包括很多，大体分类的话有：1。基础乐理。2。和声。3。曲调。4。复调。5曲式。6。乐器法。7。配器。8。指挥。要想学好乐理，最好的办法之一是学一种乐器，最好是键盘或吉他这样的乐器，等你把这个乐器学好了能到五级以上的话，基础乐理部分不用学也就掌握的差不多了，实践才出真知。毛主席也说过实践才是最好的学习。要是单纯买书自己看，也行，但是是有难度的，有些概念是很抽象的，比如：基础乐理部分的"调"这个字，它既可做调式的音高位置，也是调式类别的简称。还有"节奏"等这样的词，不同的版本有不同的解释，虽然大体意思一样，但是其中根据编者个人的理解和感受细微之处还是有差别的。这个细微之处就要靠自己在实践当中去探索了。再说音乐这个东西本来就是个抽象的东西，怎么才叫有理？自己拿出来的东西大家觉得好听就是理，不好听嘛也是理，自己听着好听嘛！呵呵。不过那就成了个人的行为艺术了。学好乐理的第二个要点是：多听，多看，多记。多听音乐作品，多看作品分析，多记曲谱。其中最重要的是多记。要是只学基础乐理部分话，单旋律作品记的多了就可以。要是学配器指挥的话，那就要多记多声部乐曲，比如说一些经典的成品管弦乐和合唱曲，有几个声部就背过几个声部，最好能默写下来。那样的话，和声，曲调。乐器法等也就有了基本的了解，学起来也容易的多。但是要想记谱最好的办法还是咱说的第一条：会一种乐器，自己去演奏，当然就记的快。所以说学乐理的最好办法还是离不开乐器。我想如果这里谁能把贝多芬的九个交响曲的总谱倒背如流的话那他一定在音乐界是个大师了。关于学到什么程度在同行里算说的过去这个问题不好说，不知道你的同行是做什么的？最后建议你去看"缪天瑞"改编的>这套书，一共七本，第一本是>第二本是>以后是>等。讲的很通俗也非常易懂，字里行间透着编者的幽默，学起来也很有兴趣。6.基本音乐知识五线谱：用来记录音符、休止符的五条等距离的平行横线。谱号：确定五线谱各线和间的音级名称和高度的符号。谱号有三种：高音谱号、低音谱号、中音谱号（由于它们由字母G、F、C变化而成，又叫G、F、C谱号）。谱表：记有高（低、中）音谱号的谱表叫高（低、中）音谱表或G(F、C)谱表。音符：用来表示乐音时值长短的符号。休止符：用来表示声音静止停顿的符号。音符的组成：符头、符干、符尾。音符休止符时值全音符全休止四拍二分音符二分休止二拍四分音符四分休止一拍八分音符八分休止半拍十六分音符十六分休止四分之一拍三十二分音符三十二分休止八分之一拍附点音符（休止符）：写在音符右边的小圆点叫附点。带附点的音符（休止符）叫附点音符（休止符）。带一个附点表示延长（休止）该音符时值的一半。延音线“”或“”：用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱（奏）成一个音，它的时值等于这些音符时值的总和。延长号“”或“”：1、表示唱（奏）时按表现的需要自由延长音符或休止符的时值。2、延长号在小节一表示两小节间有短时间的停顿。3、延长号在双纵线上表示乐曲的结束。升降记号：用来表示升高、降低基本音级的记号。1、升记号“”：表示把原音升高半音。2、降记号“”：表示把原音降低半音。3、还原记号“”：表示把已升高或降低的音还原。4、重升记号“”：表示把原音升高一个全音。5、重降记号“”：表示把原音降低一个全音。注意：升降号在本小节内对后边同高度的音都有效，过小节线后，如果还有半音关系，需再写记号，否则即表还原，不需记“”号。反复记号：用来表示乐曲的一部分或全部重复演奏。1、小节内音型的重复用斜线“/”代替，斜线数相当于符尾数。2、整小节的重复用“”或“”记号表示。3、两小节的重复用“”或“”记号记在两小节之间。4、“”表示这两个记号中间部分要重复演奏。如果从头反复，前边的记号“”可省去。5、结尾记号“1.”、“2.”：如果“”重复的曲调结尾不同时，第一次结尾用“1.”，反复时跳过“1.”接“2.”。回头反复记号：（D.C）：有些乐曲由三部分组成，其一、三部分完全相同，记谱时其第三部分可用回头反复记号代替。写法：把“D.C”写在第二部分结尾，表示唱至此从头反复；在第一部分结束处记“Fine"或“”，表示反复结束。（D.S.）：如果重复位置不在乐曲第一部分开头用“”记号表示重复位置，在第二部分末尾记“D.S.”或“”记号。八度记号：移高八度记号“8----|”：表示虚线内的音唱奏时移高八度。移低八度记号“8----|”：表示虚线内的音唱奏时移低八度。重复八度记号“8”：用数字8记在音符上（下）面，表示该音高（低）八度重复。也可用“con8----8----|”、“con8----|”来表示较长时间的高八度或低八度重复。断音记号“·”、“”、“”：表示这此音断开唱奏。持续音记号：1、“”：表示有此记号的音符在唱奏时保持强度并尽量保持该音的时值。2、“”：表示有此记号的音符唱奏时稍强，各音之间稍有分离。琶音“”：将***中各音由下而上顺次分散弹奏，叫琶音奏法。波音：1、顺波音“”：主音开始，很快进入上方邻音，又立即回到主要音。2、逆波音“”：主音开始，很进入下方邻音，又立即回到主要音。3、复顺（逆）波音“”（“”）：上（下）方邻音连续出现两次。倚音：1、前倚音“”：在主要音前唱奏的一个或多个非常短的装饰音。2、后倚音“”：在主要音后唱奏的一个或多个非常短的装饰音。颤音“tr”：由主要音和它上方邻音快速均匀交替而成。滑音：用曲线或箭头来标明“”或“”表示上滑，“”或“”表示下滑。7.音乐知识与技能包括什么这个问题包括的范围实在太大太广泛啦。这么跟你说吧：你的这个问题其实就只能这么回答你了：要说音乐知识与技能包括的就是：一座音乐学院的各大专业的学生需要花费五年的时间所要学习的全部知识和各项技能。那里面的详详细细，你只能到音乐学院内部去才能了解仔细喽！在这片方寸之地，恕实在难以一一表述完全啊！如果你能退而求其次地只问“什么是音乐”？以及“有哪些技能”？则可能就要好回答多了。首先，音乐就是：“用1234567这七个音符组成并编织出的千变万化的旋律和音响”。而技能则有：“声乐的和器乐的两大类技能”。

@曹开萍13819784255：音乐基础知识入门-音乐基础知识入门音乐基本理论也称基本乐理，是学习音乐的入门课程，它要解决的问题是有关声音的性质、律制、怎样记谱、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等。下面是我为大家收集乐理知识，望对大家有所帮助。

第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大，音则强;振幅小，音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。字母体系：CDEFGAB唱名体系：1234567钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“×”来标明。降低全音用“重降”或“bb”来标明。如：升C或#C降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。在音列中央的一组叫做小字一组。它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。大字组用不带数字的大写字母来标记。大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明。大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明。第四节音域及音区总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音(C2——c5)间的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能够达到的那一部分，如钢琴的音域是A2——c5。音区是音域中的一部分，有高音区、低音区、中音区三种。在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和小字五组属高音区。大字组、大字一组和大字二组属低音区。各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的意义。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性;而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。第二章音律乐音体系中各音的.绝对准确高度及其相互关系叫做音律。将八度分成十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。半音是十二平均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括十二个半音，也就是六个全音。在音列中的基本音级中间，除了E到F、B到C是半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系，即由某一音开始向上推一纯五度，产生次一律，再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律，如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。自然半音和自然全音变化半音和变化全音：由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。如;e—f#e—#f#g—a由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。如：C—dC—#dba—bB由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。如：C—#CD—bDbbB—bB由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。如：B——bbB#C——bE等音：音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。第三章记谱法记录乐曲的方法叫做记谱法。第一节音符与休止符用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。第二节五线谱用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。在五线谱上面的加线叫上加线。下面的叫下加线。由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。第三节音符与休止符的写法音符包括三个组成部分：符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。用单符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边;在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。附点写在音符符头和休止符右边的间内，而不记在线上。第四节谱号通常用的谱号有三种：G谱号：表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号;F谱号：表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号;C谱号:表示小字一组的c，(中音谱号又称为三线中音谱号次中音谱号又称为四线中音谱号)第五节增长音值的补充记号附点：是记在符头右边的小圆点，带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一。带有两个附点的音符，，增长原有音符时值的四分之三。附点音符也同样适用于休止符。延音线：用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱成一个音，它的长度等于这些音符的总和。(在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。)第六节变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。变音记号有五种：1.升记号：(#)表示将基本音级升高半音。2.降记号：(b)表示将基本音级降低半音。3.重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。4.重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。变音记号可以记在五线谱的线上和间内;可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的谱号叫做调号。第七节省略记号1.移高八度记号用8-------------，记在五线谱的上面，表示虚线范围内的因移高八度;记在五线谱的下面，表示移低八度。2.重复八度记号用数字8记在音符的上面或下面，表示该音要高八度或低八度重复。3.长休止记号在五线谱的第三线上记以长休止符，并写出所要休止的小节数。如：34.震音记号表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。5.反复记号乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。乐曲中的某一旋律音型重复时，用斜线表示，斜线的数目与音符的符尾数目相同。乐曲中一次或多次重复某一小节是，用点加斜线点表示。该记号记在两小节之间的小节线上，则表示前面两小节的旋律型再重复一次。乐曲中较大的重复，用反复记号||：：||表示。第八节演奏法的记号1.连音奏法它是用连线来标记的，表示连线内的不同音高的音要奏(唱)得连贯，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。2.有三种。分别以圆点(·)、三角(▲〈朝下〉及圆点加弧线(......)来标记，表示某些音或和弦要段续地弹奏。3.持续音奏法有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示，前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。4.滑音奏法在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来表明。5.琶音奏法将和弦中的各音由下而上很快地分散弹奏叫做琶音奏法，用垂直的曲线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记。第四章调式总论第一节调式音阶调调性按照一定关系连接在一起的许多音(一般不超过七个)，组成一个体系，并以一个音为中心(主音)，这个体系就叫做调式。调式中的音，按照高低次序(上行或下行)，由主音到主音排列起来就叫做音阶。调是调式的音高位置。调的名称由两部分组成，即主音的标记和调式的标记。例：以C为主音的宫调式叫做C宫调式。以C为主音的大调式叫做C大调式。第二节调式音级及其特性调式体系中的各音叫做音级。在调式体系中，起着支柱作用并给人以稳定感的音，叫做稳定音(第一三五级)。在稳定音中，其稳定程度是不同的，其中最稳定的具有中心作用的音，这便是主音。给人以不稳定感的音叫做不稳定音(第二四六七级)。不稳定音具有进行到稳定音的特性，这种特性就叫做倾向。不稳定音根据其倾向进行到稳定音，这叫做解决。第五章以五声音阶为基础的各种调式第一节五声调式按照纯五度排列起来的五个音所构成的调式，叫做五声调式。这五个音依次被称为宫、商、角、羽、角。五声调式的特点是：1.宫角之间形成五声调式中唯一的大三度(小六度)。2.以大二度和小三度所构成的“三音组”是五声调式旋律进行中的基础音调。五声调式有五种：以宫为主音的叫宫调式。以角为主音的叫角调式，其它依次类推。第二节同主音调五种五声调式的比较有着共同主音的各调叫做同主音调。如C宫调式和C商调式。第三节六声调式六声调式是由于在五声调式基础上加入清角音(角音上方小二度)或变宫音(宫音下方小二度)而成。宫、商、商、羽、角五个音，叫做正音，清角和变宫两个音叫做偏音。第四节七声调式七声调式是在五声调式的小三度音程中间加入不同的“偏音”而成，共有十五种：1.雅乐音阶：在五种五声音阶的基础上，加入变徵和变宫而成。2.清乐音阶：在五种五声音阶的基础上，加入清角和变宫两音而成。3.燕乐音阶：在五种五声音阶的基础上，加入清角和闰两音而成。第五节同宫系统各调以同一音级为宫的调式(包括六声和七声)叫做同宫系统各调。在同宫系统中，种类(五声、六声、七声)相同的各种调式所使用的音是共同的，所不同的只是主音而已。例：C宫系统包括D商E角G徵A羽特点：调号相同，主音不同。第六节包含升号的调包含降号的调调的五度循环升号调找调号方法：所给的调(即字母CDEFGAB)往下找二度升号调的依据：4152637降号调找调号的方法：所给的调(即字母CDEFGAB)往后多找一个降号调的依据：7362514两个宫系统(或调)中所有的音级都是等音，而且具有同样的调式意义这样的宫系统(或调)叫做等音宫系统(或等音调)。在等音宫系统(或调)中，两个宫系统(或调)总是一个属于升号调，一个属于降号调。在上述六个升降号的调中，有三对是等音调：B宫系统(#5)=bC同宫系统(b7)#F宫系统=bG同宫系统(b6)#C宫系统(#7)=bD同宫系统(b2);

@施莎13841238403：求知，音乐中的e.g.f调，及高八度是啥意思-最基本的曲调关系你应该要了解CDEFGAB，egf调即分别是以e音，g音，f音开始的大调。按首调唱名法，无论什么曲调，都会按照do，re，mi，fa，so，la，si这样唱。高八度你可以这样理解，do，re，mi，fa，so，la，si，do一次唱上去，最后的do和第一个do相差就为一个八度，这个do就比第一个do高了八度。我用的是比较通俗易懂的方式解释的，如果你想要比较严谨的，我建议你可以去查看乐理书，这些都是比较基本的知识。

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