23个声母的读音快速掌握的方法

@戚光桃15961669900：23个声母的标准发音-23个声母的标准发音如下：1、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。2、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流进出成音。3、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。4、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。5、d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔进出，爆发成音。6、t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。7、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。8、：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

9、g：发音时，舌根前部抵住软阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。10、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，进发成音。11、h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。12、j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。13、q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。14、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成15、zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成16、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。17、sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。18、r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

19、z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。20、c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。21、s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。22、y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。23、W：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

@陶秀13721884569：怎么才可以最快的速度学会拼音-快速学会拼音，要先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，同时注意声调。

一、汉语拼音一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying平舌音：zcs有3个[拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zhchshr有4个[拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的]二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。三、拼音的发音：声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（23个）标准发音：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的]t[特]n(讷)l(勒)舌根音（软腭音）：g[哥]k[科]h[喝]舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机]q[七]x[西]平舌：z[资]c[次]s[思]翘舌：zh[知]ch[吃]sh[师]r[日]（齿龈后音，舌尖后音）y[衣]w[乌]韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong（24个）标准发音：a[啊]o[哦]e[额]i[衣]u[屋]ü[鱼]ai[爱]ei[诶]ui[威]ao[袄]ou[偶]iu[优]ie[耶]üe[约]er[耳]an[安]en[恩]in[因]un[温]ün[晕]ang[昂]eng[亨]ing[英]ong[翁]整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（16个）标准发音：zhi[织]chi[吃]shi[诗]ri[日]zi[资]ci[次]si[丝]yi[衣]wu[呜]yu[鱼]ye[耶]yue[约]yuan[冤]yin[音]yun[晕]ying[鹰]四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。六、注意：如果在键盘上打字[ü]是[v]如：绿拼音[lv]

@钱青15283700800：快速学拼音的方法有哪些？-快速学拼音的方法有哪些？家长们应该都知道，拼音就是孩子学习语文的第一道大山，不少孩子在学习拼音的路上都会遇到不少“坎”，我儿子在学拼音的时候也有这个问题，一个半月左右的时间就要学会拼音，不像我们那个时候有很大时间可以学拼音，所以儿子拼音学习拼音压力还挺大的，很难吸收内化好拼音，导致经常bd、pq不分，标调规则记不牢，后来让他去了巧问教育学习，才解决了这个问题，那么幼儿园拼音怎么样学比较好呢？快速学拼音的方法有哪些？

首先，可以用一些口诀以及手势来帮助孩子牢记拼音，我儿子学习拼音最大的问题就是很难记住声母，特别是长得比较像的bd、pq，更是经常性的混淆，后来巧问的老师还教了一些手势帮助我儿子记住拼音，我记得其中一个是：双手握拳，拇指立起来，手心朝向自己，左手b，右手d；双手同时转向，手背朝向自己，大拇指冲下，左手p，右手q。再配合上他们老师提供的图片，这种手势+场景图片+拼音三种形式关联在一起，我儿子很快就能区分清楚那几个类似的拼音了。我记得比较深的是，他们老师还会用一些小道具来让孩子感受拼音，比如在区分“b”和“p”的发音是否送气的时，老师会选用一张薄纸作为学具，把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

除此之外，巧问的老师还会用一些小游戏、小故事的方式，帮助我儿子去牢记每一个拼音，上完课回来我儿子还能把故事讲给我听，和我分享他学习到的知识。小故事孩子们都爱听，而且很快就能听懂，用这样的方式学习拼音也更容易接受一些。我们家长在教孩子拼音的时候，往往容易用大人的思考去思考，认为孩子通过机械的学习方式能够学会拼音，但孩子心智还没有发育完全，我们也应该用孩子能接受的方式让孩子学拼音，帮助他们体验学习的乐趣，从而达到最佳的学习效果。

@罗纨18782488506：23个声母口诀-23个声母顺口溜扎起小辫aaa(嘴巴大大aaa),嘴巴圆圆ooo(公鸡叫早ooo)，水中倒影eee(嘴巴扁扁eee)，牙齿对齐iii，嘴巴突突uuu(乌鸦筑巢uuu),有趣有趣üüü(小鱼吐泡üüü)。收听广播bbb，小朋友爬坡ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，队鼓鼓槌ddd，雨伞伞把ttt(鱼儿条条ttt)，一个门洞nnn，小棍赶猪lll，一只白鸽ggg，一只蝌蚪kkk(一挺机枪kkk);椅子靠背hhh，蝴蝶母鸡jjj，左上半圆qqq，切开西瓜xxx。26个拼音字母背诵的顺口溜一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准(动手书空)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，马蹄走路ddd，一把雨伞ttt，一个门洞nnn，一根木棍lll，9字加钩ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，像个树杈yyy，屋顶相连www(像把折尺www)。五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。中格一定要饱满，上格下格不贴边

@金访琴13609829386：怎么学拼音最快最有效的方法-学拼音最简单最快的方法：把20个声母分为6组，每组多读几遍，记住生母后，可书写声母，采用联合记忆法，记住每个声母单韵母的学习。单韵母学完后，需要用三天复习双韵母的学习，要适当控制学习速度，学习完后，可进行读写拼写。

拼音的发音：声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（23个）。标准发音：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]。齿龈音（舌尖音）：d[的]t[特]n(讷)l(勒)。舌根音（软腭音）：g[哥]k[科]h[喝]。舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机]q[七]x[西]。平舌：z[资]c[次]s[思]。翘舌：zh[知]ch[吃]sh[师]r[日]（齿龈后音，舌尖后音）。

@周梦13379828050：怎么学拼音最快的方法-成人学拼音快速方法如下：1、要熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母、8个复韵母和一个特殊韵母er、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个；《整体认读音节表》16个；顺序不能错，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。2、识记时，读写结合是最有效的方法，缺任一方面效果将大打折扣。复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a在给a戴，a要不在oe戴，小i小u一起来，谁在后面给谁戴，i上标调要去点。?

成人学习拼音的知识点。1、声母:指音节开头的辅音。2、韵母:指音节中声母后面的部分。3、音节:语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”。4、声母:发音较轻快b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w23个。5、韵母:发音时较响亮a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong24个。6、整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying16个。7、单韵母:发音声音又响又长a、o、e、i、u、ü6个，只包含一个元音的，叫单韵母。8、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er9个，包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。9、前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的，如:an、en、in、un、ün5个。10、后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的，ang、eng、ing、ong4个。

@赵鑫月13854480365：怎样读拼音声母和韵母-声母韵母拼音全表如下：



汉语拼音韵母24个分别是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。汉语拼音声母23个分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。汉语拼音整体认读音节16个分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。汉语拼音发音注意点i音与y音、u音与w音相似，只是i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发音较轻快。ye（叶），读作ie，ye不能拼读，只能整读；yue(月），读作üe，和ye一样，不能拼读，只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、üe、ün、üan。j、q、x、y的后面不跟u只跟v，而且去掉两点，ju、qu、xu、yu。标音调时，有a标a没a标o或e，i和u在一起时标在最后一个。

@吕铠沣13113461150：小孩应该怎样快速学拼音字母-对于孩子来说，学习拼音并不轻松。为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来，家长适时的辅导很有必要。以下是我分享给大家的小孩快速学拼音字母的方法，希望可以帮到你!小孩快速学拼音字母的方法1.两拼法只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。”如：b-ào→bào，h-āng→hāng。2.三拼连读法对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：x(声母)-i(介母)-an(韵母)→xiàn(现)。三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo→biāo(标)，hu-áng→huáng(黄)，hu-an→huan(欢)。介绍其他的拼读方法：直呼音节法直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：(1)支架法要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。(2)暗拼急读法是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。(3)整体认读法这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。现在我们训练的主要是两拼和三拼法，能干的孩子也可以学习直呼法呢!学好拼音诀窍：反复练习，在生活中运用!拼音的基础知识汉语拼音我们要求学生掌握23个声母，24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读。从读音上说：声母轻短韵母稍长，音节更长1、单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee，一件衣服iii，一只乌鸦uuu，小鱼吐泡üüü2、声母读声母要留心，堵住气儿再发音。收听广播bbb,一起爬坡ppp两个门洞mmm，一尊大佛fff，左下半圆ddd一条小鱼ttt一个门洞nnn，一根小棍lll，鸽子回头ggg，一群蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只小鸡jjj，像个9字qqq一个叉子xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，大树叉儿rrr大树树叉yyy房屋屋顶www>3、复韵母复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。4、声调一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。5、标调规则有a在，把帽戴，a不在，oe戴，要是iu一起来，谁在后面谁就戴。6、拼写规律小ü小ü有礼貌，见了jqx，马上就摘帽。7、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。有头向上伸，有尾向下拖，没头没尾中间坐。形：拼音书写要求规范，标准书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格，中格一般都要写满。正确的拼读方法把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼音。汉语拼音字母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音字母表-声母表，一共有21个：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]汉语拼音字母表-韵母表，一共有37个：a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]o[喔]ong[翁]ou[欧]e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]ü[迂]iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]uai[外]uan[弯]uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying附：汉语拼音字母表：单韵母6个：aoeiuv复韵母9个aieiuiaoouiuieueer前鼻韵母5个aneninunvn后鼻韵母4个angengingong整体认读：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(整体认读发音与不整体发音不同)23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs猜你喜欢：1.幼儿园大班拼音a教案2.小学生学拼音口诀儿歌顺口溜3.小孩子怎么学好拼音4.26个拼音字母背诵的顺口溜

@冯花娥13150403997：怎样快速学会拼音-快速学会汉语拼音的方法：学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。多开展动手练习动手练习的形式很多，有动笔的，有模仿老师动作的，有摆放学具的等等。在这儿我想重点谈谈动手摆学具的练习。摆学具这一教学手段在语文教学中很少，不过它十分适合拼音教学。练习之前，只需要让学生准备好23个声母和6个单韵母，再让学生自制四个声调，外加一个小圆点(摆整体认读音节和轻声时用)。联系实际学以致用学习的目的是为了运用。当学生尝试着用已经学过的知识去解决一些问题时，他们往往会体验到成功的喜悦，增强学习信心。在教完音节后，让学生拼一拼同学的姓名，家庭成员的称呼;在教室里给具体的事物贴上写有音节的卡片，让学生试拼;把有趣的事、谜语、故事写成音节让学生比赛拼;在班上开辟“每日一拼”专栏，内容短小丰富，课表、通知、作业等都用拼音写在黑板上，让学生独立读懂。让学生和拼音天天见，天天用，如此种种，大大提高了学生学习拼音的积极性、主动性，丰富了语言。

@陶心媛18858209260：23个声母怎么读？-23个声母是：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw。声母b（玻）p（坡）m（摸）f（佛）d（得）t（特）n（讷）l（勒）ɡ（哥）k（科）h（喝）j（基）q（欺）x（希）zh（知）ch（哧）sh（诗）r（日）z（资）c（雌）s（思）

扩展资料：声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。韵母24个：aoeiuüaieiuiɑoouiuieüeeraneninunünanɡenɡinɡonɡ。整体认读音节16个：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuɑnyinɡ。现在的声母1．根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。2．韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。参考资料：百度百科--声母

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至举报，一经查实，本站将立刻删除。