什么是转述句？如何将句子转述？

@陶胜英18953629494：什么是转述句，怎么改？-转述句是：列宁问小男孩有没有见过一只深红色胸脯的灰雀。转述句：就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。将直接叙述转换为间接叙述1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。

@华玉婷14792965593：什么叫转述句，转述句怎么改？-转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

@施乐萱15823365610：怎样把句子改为转述句？什么叫转述句?-转述句是指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”2、当引述内容涉及其他人称时的改法。如：小红说：“你做的很好。”改：小红说，我做的很好。3、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”4、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”5、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”6、当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”扩展资料：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。可能是第一人，也可能是第二人，还可能是第四人。这要看句子中的实际情况。间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。参考资料来源：百度百科-转述句

@吴桂花14537155091：转述句是什么意思-转述句是指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。转述句相关例子1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”2、老师对我说：“我教你怎么写。”3、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”4、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”转述句的改法与技巧第一步：修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他／她／它（们）。第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

@沈丽红15941524475：什么是转述句-转述句，指的是将直接叙述改为间接叙述的表达句式。转述句可以是口头上的表达，也可以是书面语言上的表达。通过转述句的运用，可以将直接叙述改为间接叙述。在进行转述句的转换时，要注意语句中人称代词也要变化。什么是转述句1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。例如，张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。2、当引述内容涉及其他人称时的改法。例如，姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3、引述句改为转述句，第三人称中的“他”或“她”应换为“我”或人名，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

@吴光兰15744824065：怎样把句子改为转述句？什么叫转述句?-转数据就是指把直接叙述改成间接叙述！主要是人称的变化！把句子里面的人称改成第三人称。

@戚发弟15563388887：什么是转述句？-转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。转述句的例子：1、妈妈对小明说，放学后，她去接小明。解析：比如是我妈妈对小明说的话，我说给别人听。也或者是小明的妈妈对小明说的话被我听到了，我说给别人听。2、老师对我说，他教我怎么写。解析：老师对我说的话，我说给别人听。3、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。解析：雨来说的话，我说给别人听。4、李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。解析：李楠对我说的话，我说给别人听。

@金金花13713189494：什么叫转述句啥叫转述句-1、转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。转述句就是转述他人所说的话的语句，转述句可以是口头上的表达，也可以是书面语言上的表达。2、我们通过转述句的运用可以将直接叙述改为间接叙述，在进行转述句的转换时，一定要注意语句当中人称的变化。3、相关例子：妈妈对小明说：放学后，我来接你。老师对我说：我教你怎么写。雨来摇摇头说：我在屋里什么也没看见。

@贺欣悦13048383332：什么叫做转述句？-所谓的转述句，其含义是：是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。也就是说，在转换局当中，如果角度换成了说明后，那么人称代词也要发生变化。因此，这就是转述句。具体运用方法如下：1、小明说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为转述句：小明说，他一定要坚持长跑锻炼。2、姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改为转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。3、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改为转述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。转述句的修改方法技巧1、在改转述句的时候，我们一定要注意人称的变化，并且还要把引用词来进行修改，要根据句子的语言环境来进行更改。一般情况下，都是把第一人称改为第三人称。2、在改转述的时候，要把句子中的冒号要改为逗号，并且还要把双引号给去掉，当然，结尾再加上句号即可。3、我们还需要知道，转述就是转达其他人所说的话，因此，我们改转述句的时候，人即第一人称"我”要改为第三人称“他”或者是“她”。

@许丽红14508192692：陈述句改转述句的方法和技巧是什么?-陈述句改转述句的方法和技巧是：1、转述句就是把第一人称改为第三人称的说法。2、转述时冒号要改为逗号，去掉双引号，结尾时再加上句号。3、在转陈述句改为转答句时，注意人称的变化，还有引用词语的更改，需要根据语境，进行修改。转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。角度换成了说明后，人称代词也要变化。陈述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，陈述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。说话技巧：1、说话简洁一些。爱因斯坦曾经说过的，“如果你不能简单地解释它，你就没有很好地理解它。”简洁是一项技能，它不仅可以帮助你传达复杂的信息，还可以帮助你找到复杂问题的解决方案。能够定位、识别和表达痛点或问题，对于以最终成功的方式解决它至关重要。因此，尽可能让每个观点，都能够用两三句话表达出来。表达情感时可以用长句，但表达观点，或者解释观点时，建议多用短句。2.、学习讲故事。科学家和其他技术专家通常以数据和统计数据开始报告。虽然这些对于吸引观众和增加可信度很有帮助，但过分依赖数字会很快让你的听众感到厌烦。而通过思考如何将信息制作成叙事，观众就会立即重新参与到你的内容来。学习将信息表达为故事，是一项宝贵的技能，因为它提供了重要的背景信息，例如冲突是什么、涉及的人物以及冲突发生的时间和地点。提供这些基本背景，塑造出一种情景，不仅可以吸引受众，还可以为你提供相关解决方案的路线图。3、使其具有视觉吸引力。《消费者心理学杂志》上的一项新研究发现，视觉隐喻，比如用发光的灯泡来暗示新想法，可以促使参与者比那些没有看到图像的人有更好的洞察力。如果你正在寻找一种更具吸引力的方式向你的团队或老板展示数据，那么使用带有自定义仪表板的工具，以及不同的数据可视化方式将大有帮助。例如一些摘要报告、图表、地图、日历和时间线等，这样可以轻松地对最重要和最复杂的信息进行切片、切块和组织。如果没有，尝试把自己的表达形象化，有视觉冲击力，也可以的。4、使用比喻和类比。当乔布斯第一次试图向其他人解释个人电脑是什么以及它如何工作，而其他人不理解时，他感到十分沮丧。后来，他学会了使用隐喻和类比来传达复杂的信息。例如，乔布斯在1984年将IBM描述为“老大哥复活了”，并将这个想法带入了一个著名的电视广告。在创立苹果公司后，乔布斯把苹果比喻为对抗IBM这个恶龙的勇士。类比有能力通过在未知事物和熟悉事物之间进行比较，在观众的脑海中建立“连接点”。这使得信息给人不会那么陌生的感觉，更平易近人，因此更具可操作性和接受性。所以，当别人无法明白你要表达的意思时，尝试使用比喻和类比，你会省下很多组织语言的功夫。

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